Sin embargo, como "educador" debemos desarrollar nuestra sensibilidad y estar al pendiente de cualquier signo verbal y no verbal de nuestros estudiantes.
En particular, me es difícil darme cuenta de estos cambios o rasgos finos de mis alumnos.
Por diferentes razones, en algunos grupos no se me dá la comunicación con los alumnos. Es dificil para mí discernir entre un pretexto y una causa real por la que el alumno esta fallando en ese momento.

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